十五岁的时候，我以为最重要的是希望；                                                                                                         

   十六岁的时候，我以为最重要的是青春；

   十七岁的时候，我以为最重要的是绝地逆转；

   十八岁的时候我才明白，最重要的是淡然。

                                                                                                                                                 ————题记

                                                                                  一

        升入高中，没有我想象的友好与志同道合，教室里黑压压的全是男生，由于无情的男生占据了有利位置，女生们只能坐到后面。因此我至今对高一与我同班的男生们也没有任何好感。那可怜巴巴的十几个女生仿佛听到我大声说话都觉得是一种勇气，老死不相往来的感觉让我对女生的希望也破灭了。转文科时，到原班搬桌子，没有任何人来帮忙，虽然是意料之中，我冰冷的抬走了桌子，挥一挥衣袖只带走一身灰尘。从此没再踏进那个班一步。曾经有一个女生脚扭伤得很严重，班里的男生相互推脱，没有一个肯背她去医务室，最后我和另一女生扶着她去了。人竟然可以冷漠到这种地步，那该死的男女有别就这么重要吗？不过对于这些男生的这种行为我并没有感到奇怪。高一结束时，全班人没有任何表情的，甚至连一声珍重也没有就无情的分开了。不过倒是很认真地贯彻了“来也匆匆，去也匆匆”啊！老班是我初中的老班，他曾经对我们说高中的友谊是最珍贵的，不知道他面对这种墓地一样的班级氛围，会不会还用这个论断来以偏概全呢？[page]分页标题[/page]

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作文地带知识拓展:

• 写作[xiě zuò]

  NA.writing; pencraft; pen and ink

  解释：Writing; write; composition.

  ‌写作‌是指运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。

  写作是以语言文字为媒介文化交流的行为，是人类各个领域不可或缺的信息记录与传播方式。作为人类凝聚思想，表达情感，加工与传递知识的基本手段。写作是人类精神生活与实践活动的重要组成部分，同时也是创作文学作品重要的途径。

  写作是人类表现无穷创作力的方法之一，这些作品称为文学。作品的情节可以是虚构或纪实的，可以表现为各式长短的文章、诗词歌赋、小说、剧本、书信等。

  写作是人类的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录，是为满足人类社会活动实践的需要学习社会知识的需要而产生的。