老师,我们之间的点滴你还记得吗?作文
我是个外向的女孩,我讨厌什么话都不能说的生活,真是的人生往往存在一些虚假,或许有人说好,便是不好的意思,好便是好,母亲说,因为不是所有人都是以宽容之心待人的。有些人时常喜欢斤斤计较。为了避免一些不好的事发生,所以说话要适度。
我真的很讨厌那种生活,我觉得如果你真的做得很好的话,没有人会说你不对的,况且在说时,我总有良心不安的感觉,我不知道究竟在骗别人,还是在骗自己。
我的老师也是为说话很直的人,她有什么便说什么,所以我觉得,我一定和他合不来,因为往往性格相符的人,开始的平静只是短暂的,一旦说错什么话,战火便会点燃。
可是并不像我想象的那样,反而刚刚相反。
最初,她也不喜欢我,我也不喜欢她,慢慢的她发现直来直去我的好,我也发现了,他的温柔和善良。
她对我说,你很聪明,只要好好学,一定会取得好成绩的。
虽然我干什么事都很慢。
但是她告诉我,慢工出细活,我交的作业,她都很满意,不过速度确实有待提高。
我相信他的话,因为我知道,老师不是一个虚伪的人。
她不会骗我。
每当家长会。
她总会告诉父母,我很努力,成绩也还算可以,但是速度确实是人生一大麻烦。她希望父母不要责备我,而是帮助我慢慢进步。
我明白,她希望给我的鼓励,多于批评,她希望我在鼓励中逐渐成长。
老师你还记得吗?还记得怎样批评能让我尽快改正吗?我相信你还记得,因为我知道你不会骗我
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作文地带知识拓展:
写作[xiě zuò]
NA.writing; pencraft; pen and ink
解释:Writing; write; composition.
写作是指运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。
写作是以语言文字为媒介文化交流的行为,是人类各个领域不可或缺的信息记录与传播方式。作为人类凝聚思想,表达情感,加工与传递知识的基本手段。写作是人类精神生活与实践活动的重要组成部分,同时也是创作文学作品重要的途径。
写作是人类表现无穷创作力的方法之一,这些作品称为文学。作品的情节可以是虚构或纪实的,可以表现为各式长短的文章、诗词歌赋、小说、剧本、书信等。
写作是人类的一种特殊的,有目的的社会实践活动的记录,是为满足人类社会活动实践的需要学习社会知识的需要而产生的。