起初操场是安静的。后来忽然铃声响了。我便向操场飞奔而去，跑步的速度简直能与一只猎豹相媲美。接着又看到第二个、第三个同学兴高采烈地从楼道陆续跑出来，大家欢快地玩了起来。操场顿时变得人声鼎沸、热闹非凡。有的跑步，有的跳绳，有的捉迷藏，有的踢毽子，有的打球。到处是欢声，到处是笑语。连校园里的大树也不甘寂寞，摆动着叶子，好象在跟同学们一起做运动。

    这时候我看见校园一角，有同学在打乒乓球，我急忙跑过去观战。只见一个同学发了一个弧旋球，球旋转着身子飞到了对方的球台上，对方队员措不及防，球从他的拍边擦过，只听他大喊一声：“唉呀！”。可是他不甘示弱，也给对方回敬了一个削球，正打得激烈时，铃响了。大家有些恋恋不舍地回到了教室。

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作文地带知识拓展:

• 写作[xiě zuò]

  NA.writing; pencraft; pen and ink

  解释：Writing; write; composition.

  ‌写作‌是指运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。

  写作是以语言文字为媒介文化交流的行为，是人类各个领域不可或缺的信息记录与传播方式。作为人类凝聚思想，表达情感，加工与传递知识的基本手段。写作是人类精神生活与实践活动的重要组成部分，同时也是创作文学作品重要的途径。

  写作是人类表现无穷创作力的方法之一，这些作品称为文学。作品的情节可以是虚构或纪实的，可以表现为各式长短的文章、诗词歌赋、小说、剧本、书信等。

  写作是人类的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录，是为满足人类社会活动实践的需要学习社会知识的需要而产生的。