第一次在教学班开运动会，脑子里想的却全是去年的场景。

时间    去年，时间已经忘记，单只记得是在执勤之前，当时还兴致勃勃地期待执勤。

        今年，举办完之后立马放假，真是一大幸事。

地点    去年，26班还在主席台北侧，仅靠25 27班，时不时还能瞟几眼主席台。

        今年却已经到了主席台南侧，而且是最南端，守着一个大喇叭，吵死了。

气候    去年，记忆力只留下了炎热的天气，照着我皮肤痛。但却觉得很值。

        今年，第一天，早上天气那么冷，下午却急剧升温。在那里，实在不好和一群女的争树荫下的位置，无奈将校服罩在头上。但其实……风吹的滋味更好。第二天，没太注意天气。而下午，还是那么热啊。但是风吹的感觉。用手挡住太阳，躺在同学身上，去看天，天那么的蓝，真漂亮。 

成绩    去年，对于成绩没报什么信心。因为更多的是不关心。心想只要高兴就好。而且，对于写稿，我一向不积极。再加上班主任没有过分强调，只让每人每天 10篇稿，最后的得分低也在意料之中。（度分数的时候，别的班都在那里吵，麦克风又有问题，得了多少分也不是很清楚，但我知道得分不高。）

        今年，信心满满。貌似我们班跑得快的男生一群群的。但成绩吗……哎，高兴就好。对于我本人……惭愧惭愧……我们班主任倒是信心满满，让我们那个什么精神文明奖，然我们拼命写稿。由最初每人30改成每人40，运动员30。然后又改为每人每天30……本人只交了38篇……另有10篇让他们帮我写，还没给我……

心情    去年，意外。意外是最大的心情。之后就是兴奋，平静。平静之后又是莫大的失落。甚至在四乘四百接力中，还有分愤怒。但让我兴奋和失落的场景回想起来还是历历在目。

        今年早已经没了去年的激情。而且，在24班，虽说也在奋力的加油，但总感觉哪里不对。可能大家还不是很熟吧。于是自己就把自己沉入书中，《回归》，看了之后才发现，这是一本应静心看的散文化的小说。

……    去年，居然没脑子地戴着眼镜到处乱转，以至于在上台阶的时候摔倒了……哎……

        今年走动地很少，不想动，只想静静吹风。

关于比赛，去年看了很多，也关注了很多。相比之下，今年看得很少。只记得魏来没近百米决赛，杨福利1500第二（第三？）。还有徐训阳，王名欢的出色发挥。再多的，就是女子四场四百米接力，四个队里第四棒居然有三个认识的，（张猩猩，巨头，李雯雯）相比今年，更喜欢去年的预赛，决赛。然后，狒狒的跳远第一，孙涵的八百第三，刘玉的跳高第六，跳远第一。还不知道身边的人才这样的多。也很可惜，没看上驴的比赛，没注意到郭建勇，大多数情况下，我还在享受着春风轻抚，也忍受着巨大的喇叭噪音……

时间早晚会磨平一切，这是定理。

人与人之也会变，早晚会变得陌生。我只希望，在相交的人生道路路上，能够最大程度的相融，以至在将来再度回首时，我能无悔地笑看这段经历。

编辑:Liuxuepaper.Com

作文地带知识拓展:

• 写作[xiě zuò]

  NA.writing; pencraft; pen and ink

  解释：Writing; write; composition.

  ‌写作‌是指运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。

  写作是以语言文字为媒介文化交流的行为，是人类各个领域不可或缺的信息记录与传播方式。作为人类凝聚思想，表达情感，加工与传递知识的基本手段。写作是人类精神生活与实践活动的重要组成部分，同时也是创作文学作品重要的途径。

  写作是人类表现无穷创作力的方法之一，这些作品称为文学。作品的情节可以是虚构或纪实的，可以表现为各式长短的文章、诗词歌赋、小说、剧本、书信等。

  写作是人类的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录，是为满足人类社会活动实践的需要学习社会知识的需要而产生的。