第二天上学、、

    坐在夜雨的跟前、、还是那样的冷酷、、明明是很清秀的他更帅一些的、、切

他看来我一眼、、便没有理我、、

   唉、、为什么装作不认识小萱呢、、以为小萱没认出来他呢、、

     但是、、

     隐约的可以看出、、夜雨看小萱当然眼神似乎温柔了许多、、

     想想下月的校报、、小萱就头痛了起来、、

     一晃又到了周末、、小萱给夜雨打电话、、约在上次的咖啡厅、、

     小萱早早的来到了咖啡厅、、

     过了一会、、看到了那个还是很清秀的夜雨、、小萱不知怎么了、、看见这样的夜雨、、就觉得别样的亲切、、

   “嗨~~”小萱瞪着大眼睛、、甜甜的打着招呼、、

   “嗨~”夜雨也笑笑的回应着、、

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     这样的夜雨有多好、、有种脆弱的感觉、、亲切很多、、

     小萱手里捧了一杯奶茶、、

  “雨、、我们总是要这样约出来玩哦~~”

  “嗯”他只是淡淡的答道、、

  “嘿嘿、、我都不是很了解你耶~~”

   “嗯”

  “那我问你问题哦、你会回答我吗？”

  “ 好”

     哈哈、、小萱开心坏了、、没想到就是这样的简单、、

     小萱或许已经不怎么讨厌夜雨了吧、、反而真心的把它当作朋友了、、

   “你最喜欢什么小动物啊？”

    “狗”[page]分页标题#e#

    “你的眼睛好漂亮、、是天生的吗？？我好喜欢你的眼睛啊~~”

    “嗯”

    “你最喜欢什么颜色啊？”

     夜雨因为听见了、、小萱说、她喜欢他的眼睛、、眼睛还有谈谈的紫色、、

  “紫、”

  “你什么爱好啊？”

  “你是独生子吗？”

  “你最喜欢你身体的哪个部位啊？”

  “你最喜欢什么类型歌曲？”

  “你最喜欢什么类型的女生啊？”

     。。。。。。。。。。

    小萱那个本子记录下来、、但是夜雨却一脸惊讶的看着他、、

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    小萱忙解释着：“哦、、想什么呢？？怎么了、、我要做一个朋友资料收集册哦~~因为你是我的朋友啊、、所以也一定要把你收集里啊、、记下、、回去好整理出来、、不然我笨着呢、、忘记怎么办、”

    小萱天真的笑容、、夜雨没有多想、、、

  第二天上学

    小萱还是没有摆脱被人算计的厄运、、

    上完课正要出校门的小萱、、经过学校的林荫小路、、

    有三个女生在那堵着她、、还有几个男生、、其中有一个小萱是认识的、、他是总是和帅草他们过不去那个、、挺帅的、、但是小萱并不喜欢他、

    有个女生打了她一巴掌、、试图要扒下她的校服、、男生的脸上有一抹邪恶的笑容、、

     小萱试图逃脱、、却都没有成功、、

      挣扎了不知多久、、

   “忘忧、、”

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   “小萱？？你们在干嘛？？？”忘忧从没有过的紧张和愤怒、、

   “呵、、忘忧、、我们很喜欢你、、你知道的、、谁让她勾引你们、、”那几个女生说、

   “我没有、、”小萱反驳着、、眼里闪着泪光、那样的可怜、、那样的脆弱、、

     忘忧看见了那个很不服气的男生、、

  “你、、如果想和我们公平竞争、、可以、、我接受、、但是你们不要用这种下三滥的把戏、、别怪我不客气、”

   “呦呦、、彦哲说的没错呢、、这么护着、、真是你女朋友呢、”、那个男生调侃着、、、

    忘忧猛的一拳一脚、、就这样、、打了起来、、

    没有一会时间、、全部撂倒、、那几个女生、、脸色也很是难看、、

  “还有你们、、以后最好老实点、、还敢欺负我们小萱的话、、别怪我不客气、”

     她们是真的吓傻了吧、、那么温柔的忘忧、、也有发脾气的时候、、还是那样的可怕、、

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    孰不知、、远处那个人、、看到了这一幕、、刚要出去救小萱时、、忘忧赶到了、、他只是在远处那样的看着、、眼里充满了心疼、、连他自己都不知道吧、、

    东方夜雨、、你真的接受了小萱这个朋友吗？？

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                                                                                                                                          ゞ╃薇糖~☆

编辑:Liuxuepaper.Com

作文地带知识拓展:

• 写作[xiě zuò]

  NA.writing; pencraft; pen and ink

  解释：Writing; write; composition.

  ‌写作‌是指运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。

  写作是以语言文字为媒介文化交流的行为，是人类各个领域不可或缺的信息记录与传播方式。作为人类凝聚思想，表达情感，加工与传递知识的基本手段。写作是人类精神生活与实践活动的重要组成部分，同时也是创作文学作品重要的途径。

  写作是人类表现无穷创作力的方法之一，这些作品称为文学。作品的情节可以是虚构或纪实的，可以表现为各式长短的文章、诗词歌赋、小说、剧本、书信等。

  写作是人类的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录，是为满足人类社会活动实践的需要学习社会知识的需要而产生的。