昨天,老师说要带我们去武当山秋游,我听了非常兴奋,晚上妈妈带我到商店去买了一些零食和水。第二天,我背上零食,早早地来到了学校,老师把我们分成了8个组,我是第一组,一切安排好了之后,我们就出发了。
一路上我发现树上的叶子变黄了,偶尔一阵秋风吹过,黄色的树叶随风飘落下来,飘落的树叶像翩翩起舞的黄色的蝴蝶。远处天空中飞过一群向南飞的大雁,它们时而排成“人”字形,时而排成“一”字形。
我们不知不觉地就来到了一块草地上,大家都有些累了,老师让我们在草地上休息一会儿。休息的时候同学们拿出来自己带的零食和大家一起分亨,大家边吃零食边开展活动,有的讲故事,有的捉迷藏,我和向个同学一起玩“考状元”的游戏—一起划石头剪刀布赢了当考官,有三个考官,其他的人是学员,只要学员只要学员赢了考官,那它就是考官了。玩得非常高兴。
我们玩了一会儿,老师又带领我们来到了武当山顶,站在山顶上可以看到家乡的全貌,原来我们的家乡是如此美丽,我爱我的家乡。
时间过得真快,回家的时候到了,我们依依不舍的离开了武当山。
我们不知不觉地就来到了一块草地上,大家都有些累了,老师让我们在草地上休息一会儿。休息的时候同学们拿出来自己带的零食和大家一起分亨,大家边吃零食边开展活动,有的讲故事,有的捉迷藏,我和向个同学一起玩“考状元”的游戏—一起划石头剪刀布赢了当考官,有三个考官,其他的人是学员,只要学员只要学员赢了考官,那它就是考官了。玩得非常高兴。
我们玩了一会儿,老师又带领我们来到了武当山顶,站在昨天,老师说要带我们去武当山秋游,我听了非常兴奋,晚上妈妈带我到商店去买了一些零食和水。第二天,我背上零食,早早地来到了学校,老师把我们分成了8个组,我是第一组,一切安排好了之后,我们就出发了。老师说要带我们去武当山秋游,我听了非常兴奋,晚上妈妈带我到商店去买了一些零食和水。第二天,我背上零食,早早地来到了学校,老师把我们分成了8个组,我是第一组,一切安排好了之后,我们就出发了。
一路上我发现树上的叶子变黄了,偶尔一阵秋风吹过,黄色的树叶随风飘落下来,飘落的树叶像翩翩起舞的黄色的蝴蝶。远处天空中飞过一群向南飞的大雁,它们时而排成“人”字形,时而排成“一”字形。
我们不知不觉地就来到了一块草地上,大家都有些累了,老师让我们在草地上休息一会儿。休息的时候同学们拿出来自己带的零食和大家一起分亨,大家边吃零食边开展活动,有的讲故事,有的捉迷藏,我和向个同学一起玩“考状元”的游戏—一起划石头剪刀布赢了当考官,有三个考官,其他的人是学员,只要学员只要学员赢了考官,那它就是考官了。玩得非常高兴。[page]分页标题[/page]
我们玩了一会儿,老师又带领我们来到了武当山顶,站在山顶上可以看到家乡的全貌,原来我们的家乡是如此美丽,我爱我的家乡。
很快就到了中午该回家了,我们依依不舍的离开了武当山。
山顶上可以看
一路上我发现树上的叶子变黄了,偶尔一阵秋风吹过,黄色的树叶随风飘落下来,飘落的树叶像翩翩起舞的黄色的蝴蝶。远处天空中飞过一群向南飞的大雁,它们时而排成“人”字形,时而排成“一”字形。
我们不知不觉地就来到了一块草地上,大家都有些累了,老师让我们在草地上休息一会儿。休息的时候同学们拿出来自己带的零食和大家一起分亨,大家边吃零食边开展活动,有的讲故事,有的捉迷藏,我和向个同学一起玩“考状元”的游戏—一起划石头剪刀布赢了当考官,有三个考官,其他的人是学员,只要学员只要学员赢了考官,那它就是考官了。玩得非常高兴。
我们玩了一会儿,老师又带领我们来到了武当山顶,站在昨天,老师说要带我们去武当山秋游,我听了非常兴奋,晚上妈妈带我到商店去买了一些零食和水。第二天,我背上零食,早早地来到了学校,老师把我们分成了8个组,我是第一组,一切安排好了之后,我们就出发了。
一路上我发现树上的叶子变黄了,偶尔一阵秋风吹过,黄色的树叶随风飘落下来,飘落的树叶像翩翩起舞的黄色的蝴蝶。远处天空中飞过一群向南飞的大雁,它们时而排成“人”字形,时而排成“一”字形。
我们不知不觉地就来到了一块草地上,大家都有些累了,老师让我们在草地上休息一会儿。休息的时候同学们拿出来自己带的零食和大家一起分亨,大家边吃零食边开展活动,有的讲故事,有的捉迷藏,我和向个同学一起玩“考状元”的游戏—一起划石头剪刀布赢了当考官,有三个考官,其他的人是学员,只要学员只要学员赢了考官,那它就是考官了。玩得非常高兴。
我们玩了一会儿,老师又带领我们来到了武当山顶,站在山顶上可以看到家乡的全貌,原来我们的家乡是如此美丽,我爱我的家乡。
很快就到了中午该回家了,我们依依不舍的离开了武当山。
山顶上可以看到家乡的全貌,原来我们的家乡是如此美丽,我爱我的家乡。
很快就到了中午该回家了,我们依依不舍的离开了武当山。
编辑:Liuxuepaper.Com
作文地带知识拓展:
写作[xiě zuò]
NA.writing; pencraft; pen and ink
解释:Writing; write; composition.
写作是指运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。
写作是以语言文字为媒介文化交流的行为,是人类各个领域不可或缺的信息记录与传播方式。作为人类凝聚思想,表达情感,加工与传递知识的基本手段。写作是人类精神生活与实践活动的重要组成部分,同时也是创作文学作品重要的途径。
写作是人类表现无穷创作力的方法之一,这些作品称为文学。作品的情节可以是虚构或纪实的,可以表现为各式长短的文章、诗词歌赋、小说、剧本、书信等。
写作是人类的一种特殊的,有目的的社会实践活动的记录,是为满足人类社会活动实践的需要学习社会知识的需要而产生的。