读《多味毕业班》有感
作者谢倩霓用笔录下了自己刚刚进入校园，成为漫漫求学路途中正式一员的那一段最初的记忆，那真是一段永远也抹不去的记忆。因为那个来自城林老师，以及她的歌喉，她那颗美丽的头颅里不断地产生出一些稀奇古怪的念头——这些念头总是能用一些极其简单的办法将我们这些土里土气的孩子装扮起来。 作文地带 www.LiuxuePaper.com
当我读到“赵秋禾是最后一个在留言本上留下自己宝贵的墨迹，他把留言簿带回家写的，写了3页半的纸，程不伟看过与赵秋禾紧紧握了手。赵秋禾一言不发，只有程不伟说了一句话。当时程不伟说的话是：“一言为定，十年后见高低。”时，我从赵秋禾和程不伟的一个个动作，语言，感受到他们两个人感情深，谁也不想离开谁。 作文地带 www.LiuxuePaper.com
有读到贺兰，江草儿，赵秋禾玩耍炮的时候，我感受到山里孩子没有玩过耍炮，对耍炮的好奇。
当我读完这本书的时候，我的眼前应入了一个个人：聪明伶俐的江草儿，美丽动人的贺兰，机灵的赵秋禾，搞笑的程不伟，和蔼可亲的林萍老师。
看到这么有趣的毕业班，我也希望我的毕业班也是这样多味，有趣！
编辑:Liuxuepaper.Com
作文地带知识拓展:
作文（Composition）是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。它可以是记叙文、说明文、应用文或议论文等不同体裁。作文不仅是学生练习写作的重要方式，也是表达个人观点和情感的重要手段。
写作[xiě zuò]
NA.writing; pencraft; pen and ink
解释：Writing; write; composition.
写作是指运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。
写作是以语言文字为媒介文化交流的行为，是人类各个领域不可或缺的信息记录与传播方式。作为人类凝聚思想，表达情感，加工与传递知识的基本手段。写作是人类精神生活与实践活动的重要组成部分，同时也是创作文学作品重要的途径。
写作是人类表现无穷创作力的方法之一，这些作品称为文学。作品的情节可以是虚构或纪实的，可以表现为各式长短的文章、诗词歌赋、小说、剧本、书信等。
写作是人类的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录，是为满足人类社会活动实践的需要学习社会知识的需要而产生的。