学习ie üe er一课

学习了ie üe er这一课，在语文书上把这一课拼音描红了。讲了“一棵椰树ie ie ie，一轮圆月üe üe üe，一只耳朵er er er”，讲了整体认读音节ye yue，“ie ie ie真调皮，非要小i换大y，换完之后整体认读音节还读ye”，“üe üe üe真害羞，非要大y走前头，摘掉帽子捂着眼，整体认读音节还读yue”。复习了复韵母的标调规则，复韵母是由两个单韵母组成的，“有a在，给a带；a不在，给o e；若是i u一起来，谁在后面给谁带。”讲了er是特殊韵母（er不是复韵母），不和声母一起拼读。

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作文地带知识拓展:

• 学习是通过阅读、听讲、观察、研究、实践等途径而获得知识、技能或认知的过程。

  1.动词通过听讲、阅读或社会实践等方式获得知识或技能。

  2.动词效法。

  广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。而狭义的学习指人类的学习，人类的学习是指个体在社会生活实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。因此，人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能相对持久的变化是广义上对学习的定义。这种变化可以是知识、技能、情感、态度或价值观等方面的提升。

• 语文是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称。语文属于人文社会科学，作为学习其他科学和学科的工具，也是学习其它科目的基础。因此，语文是学习科目中的一门主要的学科。一是听、说、读、写、译的语言文字的能力，也就是运用书面语和口语的能力；一是记忆和理解语言和文化的知识，也就是语言学和文化学。任何语种都属于语文的范畴，文言文和实用文都是语文中的文章体裁，不仅仅是指文学的东西才是语文。